Le cycle 3 poursuit le développement des six compétences majeures des mathématiques : chercher, modéliser, représenter, calculer, raisonner et communiquer. La résolution de problèmes est particulièrement à l’honneur, en tant que critère principal de la maîtrise des connaissances, mais également comme (...)

La formation au raisonnement est un objectif essentiel. Elle s’appuie sur des situations variées : problèmes de nature arithmétique ou géométrique, élaboration d’un programme qui doit tourner sur un ordinateur, etc. Les pratiques d’investigation sont exercées aussi bien par des manipulations ou des (...)